Como funcionan las vacunas contra el COVID-19 de ARNm

 


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CR072/13 Mendoza, 22 de abril de 2013 Universidad saludable 3 Estimada comunidad universitaria: En el documento " Salud para todos en el siglo XXI en la región europea ", la Organización Mundial de la Salud ( OMS ) establece que los escenarios donde pasan gran parte de sus vidas las personas ayuden a promover la salud. Hoy en día, existe una tendencia mundial a implementar cada vez con mayor frecuencia comunidades, escuelas, universidades y lugares de trabajo saludables La University of Central Lancashires en Inglaterra fue la primera Universidad en Europa en establecer una iniciativa de Universidad Promotora de Salud. En 1996, se celebró en Inglaterra la primera Conferencia Internacional sobre Universidades Promotoras de Salud, auspiciada por la OMS. En 1997, se creó la red de Universidades Europeas Promotoras de Salud. América Latina, Chile y México son los países con mayor experiencia en la implementación de Universidades saludables; si bien su implementación es ...
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Gas pimienta y sus efectos en seres humanos

Estimada comunidad universitaria: El gas pimienta es irritante y sus efectos no son permanentes. Causa rápidamente irritación en los ojos y los enrojece (ojo rojo) incluso puede producir lagrimeo intenso y ceguera temporal. En la piel se siente picazón y en las fosas nasales se produce abundante rinorrea, en fauces puede producir ardor e incluso en vías respiratorias sensación de asfixia. En caso que se inhale puede provocar tos seca intensa y vómitos. Es en general muy irritativo y el efecto puede durar varias horas si no se realiza rápidamente tratamiento. El gas pimienta es un compuesto químico cuyo ingrediente activo es la capsaicina, es un compuesto derivado de las frutas de las plantas del género capsicum. Son vegetales nativos de América que corresponden a los ajíes, pimientos, guindillas o chiles. Se denomina también spray de pimienta, spray OC, gas OC, spray de capsicum. A través de métodos bioquímicos se puede medir la cantidad de capsaicina en los diferentes...
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CR O26/13 Algunos números UMaza para tener en cuenta...2 Estimado claustro universitario: También se ha trabajado intensamente en el Sistema de Gestión de Calidad , se han realizado 5 auditorías internas y 5 auditorías externas, se han emitido 114 certificaciones relacionadas con el SICI  ( sistema integrado de comunicación interna ).  La documentación actual es en total de 96, distribuida en 34 procedimientos específicos, con 15 instructivos, con procedimientos generales, con 50 formularios, 21 en elaboración y 40 solicitados. En los 3 años de nuestra gestión se han producido 52 procedimientos e instructivos que han optimizado el funcionamiento de la institución. Con respecto a la vinculación con la comunidad , nuestra premisa ha sido: vocación de servicio para alumnos y docentes, personal de apoyo académico y de gestión. Se han planificado y promocionado más de 40 campañas solidarias internas y en colaboración con instituciones del medio, marcando una permanente p...
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Bienvenida y buena estadía a los pares evaluadores de CONEAU

Estimada comunidad universitaria: Finalmente llegó el día tan esperado, se inicia en la fecha la visita del Comité de Pares Evaluadores de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU). Nos visitan en calidad de tales: Dr. Renné Nicoletti, Dr. Carlos Osvaldo Pérez Rasetti, Dr. Julio César Durand, Dr. Gerardo Daniel Fidelio, Dra. Sara Pérez, Dra. María Marta Kagel, Lic. Laura Martina y la Técnica Micaela Desages a quienes damos la bienvenida y les deseamos una buena estadía en la Universidad Juan Agustín Maza y en la ciudad de Mendoza. La agenda de reuniones entre el lunes 26 y el viernes 30 de septiembre será la siguiente: Lunes 26:  Por la mañana mantendrán reuniones con Rector, Honorable Consejo Superior, Honorable Asamblea de Asociados, Vicerrectoras Académica y de Investigación, Extensión y Vinculación. En horas de la tarde con Gerente Administrativo Contable y Secretario General, los integrantes de las Comisiones de Autoevaluación de las...
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Internacionalización 4

Estimada comunidad universitaria: Implementar estrategias de internacionalización curricular les permite a las universidades preparar a sus estudiantes para interactuar en entornos globales y para convertirse en profesionales con competencias internacionales. Algunas de estas estrategias llevan muchos años de aplicación en distintas universidades. La internacionalización del currículum en contenido y/o forma, busca preparar estudiantes para realizarse, en un contexto internacional y multicultural, diseñado tanto para alumnos nacionales como para extranjeros. Siendo estos los protagonistas principales de la educación superior, es importante diseñar estrategias curriculares que posibiliten incorporar una dimensión internacional para cada uno de ellos, mediante competencias, que les permitan estar preparados para un mundo globalizado y comunicarse con profesionales extranjeros. Esto debe apuntar a la incorporación de competencias internacionalizantes en el proceso formativo d...
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