Inteligencia artificial generativa en la escritura científica médica: consideraciones prácticas y éticas
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Gas pimienta y sus efectos en seres humanos
Estimada comunidad universitaria: El gas pimienta es irritante y sus efectos no son permanentes. Causa rápidamente irritación en los ojos y los enrojece (ojo rojo) incluso puede producir lagrimeo intenso y ceguera temporal. En la piel se siente picazón y en las fosas nasales se produce abundante rinorrea, en fauces puede producir ardor e incluso en vías respiratorias sensación de asfixia. En caso que se inhale puede provocar tos seca intensa y vómitos. Es en general muy irritativo y el efecto puede durar varias horas si no se realiza rápidamente tratamiento. El gas pimienta es un compuesto químico cuyo ingrediente activo es la capsaicina, es un compuesto derivado de las frutas de las plantas del género capsicum. Son vegetales nativos de América que corresponden a los ajíes, pimientos, guindillas o chiles. Se denomina también spray de pimienta, spray OC, gas OC, spray de capsicum. A través de métodos bioquímicos se puede medir la cantidad de capsaicina en los diferentes...
Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia
Estimado claustro universitario: El día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia es una fecha en la que se conmemora y se busca mantener vivos en nuestra reflexión los tristes acontecimientos producidos en la última dictadura militar. No con el objetivo de establecer una visión estática sobre aquella etapa tan oscura, ni tampoco de perpetuar un ánimo social irreparable, ni con la intención de vivir con la mirada puesta en el pasado; pero sí para tener presentes los errores cometidos y las consecuencias terribles que de ellos pueden desprenderse, con la necesidad de establecer muestras de respeto por las familias víctimas de la desaparición de un hijo o nieto… Buscar justicia y dar luz a la oscuridad de aquellos duros momentos que siguen golpeando la historia argentina, un motivo más para la multicausalidad de la grieta que divide a los argentinos. 1976 – 24 de marzo – 2017 “Terribles sean los moretones de los vulnerables, los muertos que murieron sin siqui...
CR195/13:bullying / burn out / mobbing
CR195/13 Mendoza, 03 de setiembre de 2013 Bullying / burn out / mobbing Estimada comunidad universitaria: El acoso escolar, también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying, es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas. El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar. Este acoso es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros. Este tipo de violencia...
Análisis de los Determinantes Sociales de la Mortalidad Infantil en la Provincia de Mendoza.
Análisis de los Determinantes Sociales de la Mortalidad Infantil en la Provincia de Mendoza. Para acceder a la información completa, ingrese aquí
Recomendaciones para equipos de Salud
Definición de caso La definición de caso es dinámica y puede variar según situación epidemiológica. Caso sospechoso DEFINICIÓN DE CASO SOSPECHOSO COVID-19 | 1 de Agosto de 2020 Criterio 1 Toda persona que (de cualquier edad) que presente dos o más de los siguientes síntomas Fiebre (37.5°C o más) Tos Odinofagia Dificultad respiratoria Perdida repentina del gusto o del olfato Cefalea Diarrea y/o vómitos Este criterio incluye toda enfermedad respiratoria aguda severa. sin otra etiología que explique completamente la presentación clínica Ó Criterio 2 Toda persona que: Sea trabajador de salud Resida o trabaje en instituciones cerradas o de internación prolongada* Sea Personal esencial** Resida en barrios populares o pueblos originarios*** Sea contacto estrecho de caso confirmado de COVID-19, que dentro de los 14 días posteriores al contacto: Presente 1 o más de estos síntomas: fiebre (37.5°C o más), tos, odinofagia, dificultad respiratoria, perdida repentina del gusto o del olfat...
Día Mundial de la Diabetes
Estimada comunidad universitaria: El día Mundial de la Diabetes se creó en 1991 como medio para aumentar la conciencia global sobre la Diabetes. Fue instaurado por la Federación Internacional de Diabetes (FID) y la Organización Mundial de la Salud el 14.11.1991, como respuesta al alarmante aumento de los casos de diabetes en el mundo. En 2007, Naciones Unidas celebró por primera vez este día tras la aprobación de la Resolución correspondiente, lo que convirtió al ya existente Día Mundial de la Diabetes en un día oficial de la salud de la ONU. Se escogió esta fecha dado que es el aniversario de Frederick Banting quien junto con Charles Best, concibió la idea que les conduciría al descubrimiento de la insulina, en octubre de 1921. Hay un tema especial para cada año, en 2007 se tomó la decisión de extender por más tiempo los temas de la campaña. En 2017 la temática es: “Las mujeres y la diabetes, con el slogan: Nuestro derecho a un futuro sano” En la actualidad hay más de 200 millones de ...
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