El Blog del Rector - UMaza

Estimada comunidad universitaria: Continuando con algunas ideas para convivir en armonía con nuestros adolescentes, es importante remarcar: Los NO: 1- No a los castigos físicos. 2- No a las amenazas. 3- No a los insultos. 4- No a la violencia. 5- No a leer sus cartas. 6- No a revisar sus cosas personales. 7- No a mentirles, ante ninguna circunstancia y sobre ningún aspecto. 8- No a criticarlos. 9- No a compararlos con otros. 10- No a la humillación ni a la ofensa. 11- No a reprenderlos delante de otras personas. 12- No a evitar tratar temas difíciles como sexo, drogas, etc. 13- No a abandonar su papel de protector y cuidador. Los padres tienen el derecho y la obligación de intervenir, pedir ayuda, comentar y consultar los problemas de su hijo/a adolescente en todo aquellos casos en que consideren que sus actos ponen en riesgo la vida o integridad física o psíquica de sus hijos o de otras personas. Dr. Daniel R...

Estimada comunidad universitaria: Los adolescentes pertenecen a la sociedad en la que viven y, de alguna manera, reflejan los valores dominantes en la misma. Los padres debemos reflexionar sobre nuestras propias actitudes y comportamientos : somos el mejor ejemplo para nuestros hijos. Tenemos que analizar con ellos los mensajes que aparecen en los medios de comunicación. Hay que aprender a disfrutar de nuestros hijos en esta etapa de la vida. Tienen muchos valores positivos que deben potenciarse para lograr su mejor desarrollo. Los sí… para nuestros adolescentes: 1- Oírlos y escucharlos. 2- Atender sus problemas 3- Confiar en sus capacidades y darles responsabilidades 4- Respetar su independencia. 5- Valorar sus logros. 6- Demostrarles afecto y amor. 7- Tratar siempre de comprenderlos. 8- Estar siempre dispuestos al diálogo. 9- Hablar con ellos sobre su futuro, sus proyectos, su sexualidad, las enfermedades de transmisión sexual, drogas, política, valores en general...

Estimada comunidad universitaria: Es importante remarcar algunas ideas para convivir con nuestros adolescentes con la mayor armonía posible. Si Uds. son padres de un/a adolescente esta información los puede ayudar: Nosotros como adultos responsables debemos permitirles: 1- Expresarse. 2- Tener siempre un espacio. 3- Ser independientes, favorecer la autonomía futura tan importante en nuestros jóvenes. 4- A resolver sus problemas. 5- A aceptar que se equivocan. 6- A experimentar. 7- A elegir por sí mismos. 8- A reconocer sus dificultades por ellos mismos. En relación a los amigos: 1- Los padres de los adolescentes viven preocupados por las posibles “ malas compañías “. Casi siempre otro adolescente que no sea su propio hijo/a, les parece una influencia negativa, cuando esto realmente no es así. 2- Conozca los amigos/as de su hijo/a, converse con ellos, acéptelos. 3- Permita, siempre, que se puedan reunir en su casa. 4- Trate de conocer a sus familias. Con respe...

Estimada comunidad universitaria: Me pareció muy importante realizar algunas reflexiones sobre “ nuestros adolescentes “ muy simples pero precisas, para poder entender y contener a los jóvenes que ingresan a nuestra Universidad. De seguro esta información será de gran ayuda para aquellos que son padres de adolescentes. Son algunas ideas para convivir en armonía. “ El ejemplo no es solo lo más importante para influir en los demás; ES LO UNICO “ Albert Schweitzer. Nosotros, adultos, debemos ayudarlos a: 1- Descubrir sus capacidades. 2- Analizar los problemas y buscar en conjunto las soluciones, nunca imponerlas. 3- Identificar con qué actividades y personas se sienten mejor. 4- Ser solidarios, sobre todo con sus pares. 5- Comprender que la vida tiene obstáculos, sufrimientos, derrotas. 6- Reflexionar sobre sus metas y expectativas en la vida. 7- Crecer asignándoles tareas de mayor responsabilidad. 8- Utilizar el tiempo libre con actividades placenteras pero sobre todo sanas. 9- Compart...

Estimada comunidad educativa: Prevención de lesiones no intencionales por pirotecnia en niños y adolescentes: Tradicionalmente nuestro país festeja Navidad, Año Nuevo y otros acontecimientos privados, con el uso familiar de diversos artefactos de pirotecnia. Además, se los utiliza, como en todo el mundo, en forma institucional en eventos cívicos, deportivos y artísticos. Se denomina artefacto pirotécnico: a todo aquel destinado a producir efectos visibles, audibles o mecánicos, mediante la utilización de procesos de combustión o explosión. Todos estos compuestos tienen su acción en una descomposición química, que al ser encendidos por el fuego, fricción, conmoción, percusión, detonación o explosión ocasiona reproducción de gases capaces de producir sonidos y/o fuego. Es recomendable no utilizar pirotecnia clandestina, pero no es suficiente. No existe pirotecnia segura ni de bajo riesgo. Todas pueden producir lesiones. La primera y más importante obligación común a todos los comercian...

Estimado claustro universitario: Finalizando con las conclusiones establecidas en el III Encuentro de Rectores de Iberoamérica en Río 2014 a través de Carta de Universia, damos a conocer el resto de las propuestas: 6- Programas de prácticas profesionales y de emprendimientos para estudiantes: a desarrollar por las universidades en colaboración con gobiernos, empresas e instituciones, dirigidos a promover la formación práctica, la capacidad emprendedora y la experiencia laboral, tanto en administraciones como en empresas, con particular énfasis a Pymes. 7- Iniciativa Iberoamericana de formación de profesorado: orientada a fortalecer cualificación, formación permanente del profesorado, movilidad, y la actualización de metodologías docentes y disponibilidad de recursos educativos abiertos, contando con el apoyo de espacios promovidos por Universia. 8- Proyecto “ Iberoamérica investiga” para la formación de doctores y personal investigador: basado en la colaboración de universidades, empr...

Estimado claustro universitario: Las propuestas de acción que surgieron del III Encuentro Internacional de Rectores Rio 2014 y establecidas en la carta de Universia, que se pidió desde comité organizador su difusión en todas las Universidades participantes, fueron: 1- Sistema de reconocimiento de estudios y títulos: considerando a esto como una pieza imprescindible para el desarrollo del Espacio Iberoamericano del Conocimiento y, con el objetivo de armonizar mecanismos y normas de homologación de estudios y enseñanzas. 2- Programas de Responsabilidad Social / Cooperación Social / Voluntariado Universitario: debe ser desarrollado por las Universidades, con visibilidad en Universia, para impulsar acciones sociales en colaboración con las administraciones públicas, las empresas y el resto de agentes sociales, reforzando el compromiso de la comunidad universitaria. 3- Planes de Desarrollo local sostenible: basados en programas para impulsar y reforzar proyectos de desarrollo sosteni...