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Adolescentes 7

Estimado claustro universitario: Los signos de riesgo para nuestros adolescentes pueden  ser modificables o no modificables. Dentro de los modificables tenemos: los biológicos, psicológicos, sociales, educativos, culturales, económicos, ambientales y políticos. Los no modificables: sexo, edad, herencia, raza. Los signos de riesgo ambientales se relacionan con el área geográfica, la contaminación del aire, la alimentación, los ruidos, la presencia o ausencia de planificación urbana, las condiciones de la vivienda familiar, los espacios libres, etc. Es muy importante conocer el estilo de vida de los a dolescentes, es decir: hábitos, ritos y costumbres adquiridos a partir de la herencia cultural, familiar y social. El estilo de vida adoptado permite al adolescente incorporarse a distintos grupos de pares. Para identificar el estilo de vida es necesario investigar acerca de actividades que desarrolla los días hábiles y los fines de semana, el comportamiento den...
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Adolescentes 14

Estimada comunidad universitaria: Continuamos con alcohol y bebidas energizantes: En nuestro país, según estimaciones, se consumen actualmente entre seis y ocho millones de unidades de energizantes por año, principalmente por los adolescentes. A los hospitales de todas las ciudades de nuestro territorio llegan cada vez más jóvenes con infartos, arritmias, crisis hipertensivas, y alteraciones cardíacas en general, que son propias de personas mayores, provocadas por el abuso del consumo de bebidas energizantes mezcladas con alcohol. Según informe del área de Toxicología del Hospital Sor Ludovica de la ciudad de La Plata, advierte que el reporte estadístico, estas sustancias energizantes están presentes en más del 20% de las intoxicaciones alcohólicas agudas graves de los pacientes menores de 25 años. Esta situación puede llegar a ser más grave aún en un futuro próximo, ya que como sabemos estas bebidas se venden en kioscos, supermercados y cualquier negocio, sin restriccione...
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Conclusiones rectores 11

Estimada comunidad universitaria: Desarrollamos 10ma clave estratégica de carta Universia Río 2014 del III Encuentro Internacional de Rectores. 10ma. La adaptación a nuevos esquemas de organización, gobierno   y financiación Constituye una condición necesaria para el eficaz funcionamiento de la universidades iberoamericanas y un elemento fundamental para mantener su irrenunciable: autonomía, independencia y libertad. Las universidades más sólidas y con prestigio internacional se caracterizan por una alta concentración y atracción de talento, abundantes recursos y financiación, una gobernanza flexible y profesional. Estos deben ser objetivos estratégicos para las universidades iberoamericanas, que han de disponer de una moderna estructura organizativa, ágil, cualificada y responsable, con las más modernas técnicas de gestión y esquemas de dirección y administración, con eficaces sistemas de información para la toma de decisiones,  y que incorpor...
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Bicentenario Independencia Argentina

Estimada comunidad universitaria: Nuestra Universidad dio oficialmente iniciado los festejos del Bicentenario de la Independencia Argentina el día 21 de abril con motivo del acto de cambio de Abanderados y Escoltas e inicio oficial ciclo académico 2016 de sede Gran Mendoza de Universidad Juan Agustín Maza. En el marco de Cátedra Abierta se han organizado un Ciclo de Conferencias del Bicentenario denominado: Conociendo a los grandes hombres de la Independencia. Ya se han realizado 2: el 29 de abril a cargo del Dr. Miguel Angel De Marco sobre “ Cuatro pilares de la emancipación: San Martin, Belgrano, Pueyrredón y Gùemes, la segunda el 26 de mayo a cargo de Dra. Cristina Seghesso de Lòpez Aragón  quien diserto sobre “ Tomás Godoy Cruz  y el Congreso de Tucumán” ambas con gran participación. Invitamos especialmente a las restantes: 9 de Junio a las 19.00 hs en Aula Magna Libertador sobre “ Juan Martín de Puyerredón “ a cargo de Dr. Carlos Egûes. 23 de Jun...
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Conclusiones de Rectores 7

Estimada comunidad universitaria: Desarrollaré la 5ta. clave estratégica de la Carta Universia RIO 2014 en el marco del III Encuentro Internacional de Rectores de Iberoamérica: La formación continua del profesorado y el fortalecimiento de los recursos docentes: Subsisten aún debilidades en la conformación de los cuerpos académicos, en la proporción de docentes doctores, en la disponibilidad de recursos suficientes para la enseñanza, las infraestructuras y equipamientos para una docencia de calidad. Corregir estos aspectos debe ser prioritario para las universidades iberoamericanas. Es imprescindible contemplar sistemas rigurosos de selección del profesorado, organizar esquemas transparentes de promoción a lo largo de su carrera académica, contar con planes de actualización para docentes en servicio, promover su motivación y evaluación, incentivar la innovación en métodos y técnicas pedagógicas, fomentar el uso de tecnologías educativas vinculadas al entorno digital...
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Internacionalización 5

Estimada comunidad universitaria: Principales estrategias de internacionalización curricular:     A nivel institucional de la universidad: a-    Asegurar a nivel de autoridades de la universidad el compromiso institucional respecto a la visión sobre la internacionalización: sus indicadores, metas y planes de acción. b-   Revisar y ajustar los planes de acción de las unidades académicas en relación con la internacionalización. c-    Fortalecer el papel estratégico de la oficina de relaciones internacionales para implementar adecuadamente la internacionalización de las unidades académicas. A nivel de las unidades académicas : a-    Análisis comparativo con planes de estudio de otras universidades internacionales b-   Cumplir con stándares internacionales del currículo: perfil del egresado con competencias específicas y genéricas ) c-    Utilizar el sello específico de la unidad académica para buscar...
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