Actualización de los lineamientos para la vigilancia y control epidemiológico de COVID-19 en escenarios de baja circulación de SARS CoV-2

Compartimos con ustedes la "Actualización de los lineamientos para la vigilancia y control epidemiológico de COVID-19 en escenarios de baja circulación de SARS CoV-2", publicada por Ministerio de Salud Argentina el 21 de octubre 2021.

Para leer el informe, ingrese aqui.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Gas pimienta y sus efectos en seres humanos

Estimada comunidad universitaria: El gas pimienta es irritante y sus efectos no son permanentes. Causa rápidamente irritación en los ojos y los enrojece (ojo rojo) incluso puede producir lagrimeo intenso y ceguera temporal. En la piel se siente picazón y en las fosas nasales se produce abundante rinorrea, en fauces puede producir ardor e incluso en vías respiratorias sensación de asfixia. En caso que se inhale puede provocar tos seca intensa y vómitos. Es en general muy irritativo y el efecto puede durar varias horas si no se realiza rápidamente tratamiento. El gas pimienta es un compuesto químico cuyo ingrediente activo es la capsaicina, es un compuesto derivado de las frutas de las plantas del género capsicum. Son vegetales nativos de América que corresponden a los ajíes, pimientos, guindillas o chiles. Se denomina también spray de pimienta, spray OC, gas OC, spray de capsicum. A través de métodos bioquímicos se puede medir la cantidad de capsaicina en los diferentes...
Leer más

Recomendaciones para el manejo de dengue en la provincia de Mendoza

Imagen
Estrategia de Gestión Integrada para el Dengue en Mendoza Un enfoque integral para prevenir y controlar el dengue Estimados miembros de la comunidad UMaza. Esta presentación tiene como objetivo brindar una visión general de la estrategia de gestión integrada para el dengue en Mendoza, alineada con las recomendaciones de la OPS/OMS. Se detallarán los objetivos, las líneas de trabajo estratégicas y las acciones clave para su implementación. Propósito y Objetivos Proporcionar directrices para la atención de casos de dengue. Adoptar la EGI-Dengue como plataforma de trabajo. Integrar acciones para prevenir y controlar arbovirosis. Componentes de la EGI: epidemiología, salud y medio ambiente, comunicación, manejo integrado de vectores, laboratorio y atención del paciente. Para acceder a la información completa, ingresa  aquí
Leer más

Recomendaciones para la prevención de infecciones respiratorias en empresas y organismos con atención al público

Imagen
Estas recomendaciones buscan prevenir la transmisión de todas las infecciones respiratorias en ámbitos de atención al público, incluyendo las infecciones producidas por coronavirus como el 2019 n-CoV.   Están destinadas a orientar sobre medidas de prevención en lugares con alto tránsito de personas como pueden ser: aeropuertos, terminales de transporte, estadios deportivos, cines, transporte público, etc. Las medidas deben ser adoptadas como prácticas estándar para la prevención de infecciones respiratorias tales como gripe, coronavirus, entre otros, que se transmiten por gotas de saliva al hablar, toser y estornudar; y que contaminan superficies y objetos en un área de circunferencia de aproximadamente un metro. Descargar informe completo aquí      
Leer más

CR085/13: Universidad Saludable 5

CR085/13 Mendoza, 10 de mayo de 2013 Universidad saludable 5 Estimada comunidad universitaria: Desde Universidad saludable se promueve la educación para la salud desde un enfoque integral y se debe incluir el tema en las currículas de las diferentes carreras. El ámbito universitario es una auténtica escuela de ciudadanía: ayuda al alumnado, profesorado y personal de apoyo a materializar su potencial físico, psicológico y social. Para ello, promueve la autoestima y la autorrealización personal, así como el desarrollo de habilidades personales y sociales para la vida.  Deben implementarse diseños curriculares sobre salud pública que abarquen perspectivas bio psico sociales, promoción de la salud, entornos saludables sin importar la carrera de que se trate.  Hay que trabajar con enfoques, métodos, técnicas y recursos pedagógicos activos y debe animarse a generar estructuras para diversas y múltiples formas de participación e implicación de todos los miembros de la com...
Leer más