"Abordaje Integral del Suicidio en las Adolescencias"

 Compartimos con ustedes el documento "Abordaje Integral del Suicidio en las Adolescencias" desarrollado en conjunto por SAP, UNICEF y el Ministerio de Salud de la Nación.

El material incluye herramientas para el proceso de atención clínica y, al mismo tiempo, prioriza el abordaje integral y comunitario.


Documento completo AQUI


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Adolescentes 14

Estimada comunidad universitaria: Continuamos con alcohol y bebidas energizantes: En nuestro país, según estimaciones, se consumen actualmente entre seis y ocho millones de unidades de energizantes por año, principalmente por los adolescentes. A los hospitales de todas las ciudades de nuestro territorio llegan cada vez más jóvenes con infartos, arritmias, crisis hipertensivas, y alteraciones cardíacas en general, que son propias de personas mayores, provocadas por el abuso del consumo de bebidas energizantes mezcladas con alcohol. Según informe del área de Toxicología del Hospital Sor Ludovica de la ciudad de La Plata, advierte que el reporte estadístico, estas sustancias energizantes están presentes en más del 20% de las intoxicaciones alcohólicas agudas graves de los pacientes menores de 25 años. Esta situación puede llegar a ser más grave aún en un futuro próximo, ya que como sabemos estas bebidas se venden en kioscos, supermercados y cualquier negocio, sin restriccione...
Leer más

Algunos conceptos sobre recortes en área de Ciencia y Técnica Nación

Estimada comunidad universitaria: Este Rectorado opina sobre los recortes presupuestarios para Ciencia y Tecnología recientemente promulgados por Honorable Cámara de Diputados de la Nación y que atentan contra toda posibilidad de crecimiento en esta área tanto en Universidades Nacionales de gestión pública como privadas y en los organismos gubernamentales específicos que realizan proyectos de investigación en la República Argentina: Franca disminución en la masa crítica y necesaria de investigadores y becarios, lo que producirá un franco desaceleramiento en los avances en investigación en CONICET, INTA, INTI, Universidades Estatales y Privadas y otros organismos relacionados. Desaceleración en los ascensos dentro de las categorías de los cargos en ciencia con el siguiente desaliento en presentación y ejecución de proyectos y sus correspondientes publicaciones. Reducción del financiamiento para insumos, reactivos, aparatología, subsidios en general para investigación. Deterioro de...
Leer más

Hacia una Universidad bilingüe

Estimado claustro universitario: El equipo de Rectorado ha implementado muchas innovaciones disruptivas a través de estos 6 últimos años: Programa de Actividades Físicas Universitarias ( PAFU), Centro Universitario de Lenguas, Centro Universitario de Oficios, Terminalidad Educativa, Investigación aplicada, Convenios Internacionales, Evaluación Física de ingresantes, Universidad Promotora de Salud, Hospital Veterinario de Grandes Animales, Territorialización, etc. Logros que han hecho crecer la institución en todos los ámbitos. Por lo que en un contexto de constante desarrollo y globalización, la Universidad apunta a convertirse en la primera Universidad bilingüe del país. Para dar comienzo a este proyecto, los estudiantes de los primer os año s ciclo académico 2017 de todas las carreras que ofrece la UMaza en sus diferentes sedes y delegación cursarán los niveles elementales de inglés obligatoriamente. Los acompañarán alumnos de segundo año que no hayan tenido la cá...
Leer más

Evaluación institucional externa CONEAU – 3

Estimada comunidad universitaria: Continuamos comunicando el informe de evaluación institucional externa CONEAU: “El Plan de Gestión de la Universidad Maza y la implementación del Modelo de Plan Estratégico Participativo que se inició en esta etapa institucional permitió concentrar el esfuerzo principalmente en tres procesos: transformación institucional, gestión de la calidad y primera evaluación institucional y acreditación de carreras por CONEAU. En relación a la etapa iniciada en el 2010: Internacionalización, Territorialización y Vinculación con la comunidad, su denominación es suficientemente ilustrativa respecto a las 3 direcciones que la Universidad asumió como prioridades para esta etapa. La primera supone el desafío que la actualidad impone a la educación universitaria de incorporar la dimensión internacional a las funciones sustantivas tradicionales. La territorialización es entendida como una estrategia para poner en marcha las ofertas pedagógicas neces...
Leer más

Camino al Bicentenario - Independencia Argentina

Estimada comunidad universitaria: Nuestra Universidad ya comenzó a recorrer el Camino al Bicentenario de la Independencia Argentina, por ello desde el blog del Rector adherimos a este trascendental acontecimiento de nuestra historia. Un 9 de julio de 1816, se proclamaba la Declaración de Independencia Argentina. La decisión tomada por todos los congresales sesionaron en la ciudad de San Miguel de Tucumán de la entonces Provincias Unidas del Río de la Plata, promulgando una formal ruptura de los vínculos de dependencia política con la monarquía española y renunciaron a toda dominación extranjera. Entre los congresales de tan magnánima declaración se encontraba nuestro prócer mendocino y argentino Dr. Don Juan Agustín Maza, por cuya trayectoria nuestra Universidad lleva su nombre: Universidad Juan Agustín Maza . El acta de la Independencia de la Provincias Unidas del Río de la Plata, es el reflejo del unánime voto por la independencia de nuestro país; representantes con ...
Leer más

Adolescentes 7

Estimado claustro universitario: Los signos de riesgo para nuestros adolescentes pueden  ser modificables o no modificables. Dentro de los modificables tenemos: los biológicos, psicológicos, sociales, educativos, culturales, económicos, ambientales y políticos. Los no modificables: sexo, edad, herencia, raza. Los signos de riesgo ambientales se relacionan con el área geográfica, la contaminación del aire, la alimentación, los ruidos, la presencia o ausencia de planificación urbana, las condiciones de la vivienda familiar, los espacios libres, etc. Es muy importante conocer el estilo de vida de los a dolescentes, es decir: hábitos, ritos y costumbres adquiridos a partir de la herencia cultural, familiar y social. El estilo de vida adoptado permite al adolescente incorporarse a distintos grupos de pares. Para identificar el estilo de vida es necesario investigar acerca de actividades que desarrolla los días hábiles y los fines de semana, el comportamiento den...
Leer más